The Graduate University for Advanced Studies, SOKENDAI · National Institute for Japanese Language and Linguistics

Research keywordsJapanese language education・multilingualism・literacy studies・ethnography・language policy・translanguaging

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• 質的研究法としての事例研究 出版年: 2024 ジャーナル名: 言語政策研究への案内 URL: https://researchmap.jp/FUKUNAGA_Yuka/published_papers/499386952024 · 論文一覧（最新5件）
• 日本語学習者を対象とした新しいよみかき研究の構想 出版年: 2024 ジャーナル名: キルギス日本語教育研究 URL: https://researchmap.jp/FUKUNAGA_Yuka/published_papers/464969292024 · 論文一覧（最新5件）
• エスノグラフィーによる日本語教育研究 出版年: 2024 ジャーナル名: 『日本語教育』 URL: https://researchmap.jp/FUKUNAGA_Yuka/published_papers/463510652024 · 論文一覧（最新5件）
• 出版年: 20242024 · 論文一覧（最新5件）

• 言語レパートリーの構造と形成に関する研究 2020-2024 キーワード: 言語レパートリー, 言語接触, 言語使用, 多言語環境, 言語変種, 言語景観, 多言語, 社会言語学, 方言学, 日本語教育学 URL: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00623/2020 · 研究課題一覧（最新5件）
• 多言語環境にある外国人の日本語観と言語選択に関する研究－在日パキスタン人を中心に 2014-2017 キーワード: 在日パキスタン人, 多言語使用, 場面・状況別言語使用, 言語使用/選択要因, 混合法研究デザイン, 質的調査, 量的調査, 言語選択要因, 在日外国人, 日本語使用, 言語選択, 社会文化的要因, 移民 URL: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370522/2014 · 研究課題一覧（最新5件）
• 日本語コミュニケーション能力の養成に関する教師の実践的知識の研究 2002-2004 キーワード: コミュニケーション能力, 教師の実践的な知識, 教師の実践的な思考, 教師の言語教育観, 教師の言語教育観の形成過程, 学習者の言語使用と教室活動に関するビリーフ, 教師の実践的知識, ライフヒストリー, ビリーフ, 教師の信念(ビリーフ), 教師のライフヒストリー, 学習者の意識, 実践的知識, 意思決定, 学習者の認知・情意 URL: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14580342/2002 · 研究課題一覧（最新5件）
• キーワード: コミュニケーション能力, 教師の実践的な知識, 教師の実践的な思考, 教師の言語教育観, 教師の言語教育観の形成過程, 学習者の言語使用と教室活動に関するビリーフ, 教師の実践的知識, ライフヒストリー, ビリーフ, 教師の信念(ビリーフ), 教師のライフヒストリー, 学習者の意識, 実践的知識, 意思決定, 学習者の認知・情意研究課題一覧（最新5件）

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