Teikyo University of Science · Teacher Training Center · 教職センター 助教

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• Transformation of Middle-Career Teachers’ Beliefs During the Development of an ICT Environment
• 校内の授業改善を通したスクールミドルの指導観の変容プロセス
• 小学校算数科における適応学習教材を児童が自主的に取り組むようになるプロセスに関する一考察—A Study on the Process of Children's Independent Engagement with Adaptive Learning Materials in Elementary Math Classes
• 学級担任が1人1台端末を協働学習に生かせるようになるまでの要因 : インタビュー結果を用いたM-GTAを通して—Factors and Relationships That Lead Homeroom Teachers to Be Able to Use One Terminal per Student for Collaborative Learning : Through the Usage of M-GTA and the Results of the Interviews

• 資生堂日焼け予防教育テキスト
• ラグビーワールドカップ2019TM 推進教育テキスト
• 小学校算数科における成績下位群の児童が自主的に 適応学習教材に取り組むようになるプロセスの一考察
• スクールミドルの指導観が変容する要件 : 省察的実践の視点から捉えた小学校の授業研究を通して

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