Tokyo Gakugei University · Professional Graduate School for Teacher Education (Department of Educational Practice Creation) · 教授

Research keywords自閉スペクトラム症（ASD）・心の理論，自閉スペクトラム症（ASD），アセスメント，コミュニケーション支援・心の理論・コミュニケーション支援・アセスメント・自閉スペクトラム症・言語発達障害

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• 2026年02月27日, 藤野 博・鈴木友梨・松井智子, 共著, 東京学芸大学紀要 教職大学院, 77, 2758-86292026 · 論文
• 2026年03月15日, 共著2026 · 論文
• 2025年02月28日, 間野陽子・藤野 博, 共著, 東京学芸大学紀要 教職大学院, 東京学芸大学, 76, 22025 · 論文
• 2025年03月31日, 伊藤敬市・藤野 博, 共著, 学校教育学研究論集, 512025 · 論文

• 「新領域創出型」共同研究, 発達障害児の聞き取りの困難さの要因を探る実証研究, 2019年04月01日 - 2022年02月28日, その他, 知的に遅れのない発達障害児を対象とし、音韻知覚の特異性が語や文の理解のつまずきや、授業などでの学年相応の聞き取りの困難さの要因となるかどうかについて研究を行った。2019 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 自閉スペクトラム症児者の認知特性と言語コミュニケーションにおける選好性
• 言語・聴覚障害児者の言語学習に関与する諸条件の解明
• 自閉症のコミュニケーション障害に対する自閉的共感の多角的検討

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