Tokyo Healthcare University · Faculty of Medical and Health Sciences / Graduate School of Medical and Health Sciences

Research keywords専門職連携・臨床判断・看護教育、医療専門職教育（基礎教育・継続教育）・教育デザイン、授業設計、研修設計・医学・歯学・薬学・保健

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• 日本の看護学士課程における専門職連携教育の科目導入状況と教育設計の一貫性：Webシラバス分析
• Kubota Kazumi, Nishimura Ayako ,Funaki Jun:A nursing-led pathway to safe task sharing in Japan: Interprofessional simulation and a common competency credential:Japan Journal of Nursing Science(Jpn J Nurs Sci):23(1)1742-7932,https://doi.org/10.1111/jjns.70036
• Ayako Nishimura, Yuma Ota, and Yasuyo Kasahara:Effects of Hybrid Education Sequence on Learning Outcomes for Clinical Judgement Development in Nursing Students in the Developing Phase of Readiness:JMA Journal:Vol. 8, No. 4, 2025年8月22日 DOI: 10.31662/jmaj.2025-0211
• A nursing‐led pathway to safe task sharing in Japan: Interprofessional simulation and a common competency credential

• 環境整備における看護師の認知プロセス
• 看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に向けた調査研究
• 医療保健学部看護学科（五反田キャンパス）ラーニングコモンズ設置による学修効果
• 文部科学省：大学教育のデジタライゼーション・イニシアティブ（スキームD）2021年度University Pitch and Conferenceピッチ・アクター

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