Tsuda University · Faculty of Arts and Sciences

Research keywords日本語指導・外国人児童生徒教育・日本語教育・日本語学習者・教員の専門性

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• 外国人児童の言語的多様性を生かす実践 －外国人児童の母語を体験する活動の意義－2022 · 共愛学園前橋国際大学論集 22 139 - 152 2022年
• 外国人児童生徒の教育において教員が感じる困難および意義に関する一考察2017 · 共愛学園前橋国際大学論集 ( 17 ) 39 - 50 2017年3月
• 日本語指導を経験した教員の実践的知識に関する一考察 －小学校の日本語指導担当教員を対象としたPAC分析調査より－2016 · 群馬大学国際教育・研究センター論集 ( 15 ) 1 - 15 2016年3月
• 心ときめくオキテ破りの日本語教授法2016 · くろしお出版 2016年5月

• 外国人児童生徒の在籍学級の学習への包摂に必要な支援と手立ての体系化2021 · 研究課題/領域番号： 21K02446 2021年04月 - 2025年03月
• 多面的な分析による多様な言語的背景をもつ日本語学習者のリテラシーの構造の解明2019 · 研究課題/領域番号： 19H01671 2019年04月 - 2022年03月
• 地域ニーズを活かした外国人児童生徒等教育の教員研修づくりとその効果の検証2019 · 研究課題/領域番号： 19K02404 2019年04月 - 2022年03月
• 日本語指導が必要な児童生徒の指導を担う体系的な教師教育モデルプログラムの開発2018 · 研究課題/領域番号： 18H01013 2018年04月 - 2021年03月

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