Aichi University of Education · Institute of Humanities and Social Sciences

Research keywords国語教育・読むことの学習指導論・授業論・授業研究

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• 『授業UD研究』, 日本授業UD学会, Vol. 17, pp. 61-73, 20242024 · 学術論文
• 表現力育成を見据えた説明的文章の教材研究試論―『筆者を読む』から表現活動へ―
• 説明的文章の学習指導におけるゆさぶり発問―集団思考の深化・拡充を図る現代的展開―
• 説明的文章の学習指導における「筆者」概念の検討―「想定のパラドクス」を中心に―

• 気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発

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