Nagoya　University　of　Arts　And　Sciences · School of Human Care Studies · 助教

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• オンライン併用授業における総合的な領域「表現」の学び―ケアと教育を一体とした実践力を育むために―2022 · 資質・能力を育てるカリキュラム研究第4集
• 保育者・教員養成機関大学における地域発信としての『みどりの子ども会』実践と考察―ESD（Education for Sustainable Development）をテーマとした幼児向けイベント事業の展開を通して―2018 · 名古屋学芸大学ヒューマンケア学部紀要
• 遊びに生きる子どもたち―子ども理解のための遊び論ことはじめ―2018 · ダンスセラピー研究
• 保育内容総合演習、レクリエーション演習、ソルフェージュによる合同授業の試み―学生の「遊び心」を喚起する―2014 · 名古屋学芸大学ヒューマンケア学部紀要

• コミュニティダンスにおける共創プロセスについて
• Therapeutic dance
• Body movement and nonberval communication
• 他者身体のリズムに対する感受・応答特性

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