把研究计划推进到博士阶段

博士後期在制度目的上就和修士不同。MEXT 对修士課程的法定目的是「培养研究能力或高度专门职业能力」，而博士課程的法定目的是培养「能作为研究者自立地开展研究活动所需的高度研究能力」。所以博士选拔的核心不再是「你是否做过一个题」，而是「你能否以独立研究者的姿态设定问题、论证方法、说明原创性并推进到可发表的成果」。这一步只帮你识别自己的课题处在哪一端，不给结论——是否够「博士级」由研究科与导师认定 [要確認]。