使用符号的笔记
記号を使ったメモ
本方法的适用问题
用箭头、加号、问号等符号代替文字，可以把记录速度提高数倍。
操作步骤
- 01
定下十个自己固定使用的符号。
- 02
在每次练习中使用同一套符号。
- 03
练习后确认笔记仍然可读。
答题注意事项
符号系统必须在平时练习中固定下来，考场上临时发明的符号事后自己也读不懂。
加载中…
EXAM QUICK REFERENCE
这门科目考的不是语法知识量，而是在限定时间内处理学术性日语的能力。十二章按考纲的四个部分组织：读解章对应当前已开放的练习，听读解、听解与记述章标注为考纲范围，其题库正在建设中。
按 JASSO 日本语考纲的四个部分编写。当前题库以读解为先，听读解、听解与记述章为考纲范围说明，练习将在后续批次接入。
题目练习已开放；资料页无需登录即可查看。
QUICK REFERENCE
显示 6 项内容
記号を使ったメモ
用箭头、加号、问号等符号代替文字，可以把记录速度提高数倍。
定下十个自己固定使用的符号。
在每次练习中使用同一套符号。
练习后确认笔记仍然可读。
符号系统必须在平时练习中固定下来，考场上临时发明的符号事后自己也读不懂。
メモの構造化
把纸面分成几个固定区域，让信息各归其位，比线性记录更容易检索。
音声开始前先画好分区。
按信息类型放入对应区域。
作答时只看需要的那一区。
会话题用左右两栏区分说话者，讲义题用上下分层区分主张与例证，两种题型的布局不同。
メモと聞き取りの両立
写字会占用听的注意力，因此必须限制记录量，只记无法靠记忆保持的信息。
先判断哪些信息必须写下。
其余内容靠理解跟随。
练习时逐步减少记录量。
数字、专有名词与顺序值得记，逻辑关系与结论一般靠理解而非记录来保持。
選択のタイミング
选项由音声读出时，必须在听的同时判断，最后一个选项读完就要落笔。
听每个选项时立即判断真伪。
最后一个选项结束时落笔。
不确定的题做标记后前进。
犹豫会占用下一题的预读时间，代价通常大于这一题本身；不确定就先标记再前进。
切り替えの速さ
上一题与下一题之间只有数秒，能否立刻清空上一题决定了整段的稳定性。
落笔后立刻停止思考上一题。
利用间隙预读下一题的图或选项。
保持固定的呼吸节奏。
把上一题的犹豫带进下一题，是听力后半段成绩下滑的主要原因。
日常の練習
听力能力靠每天短时间的持续训练形成，集中突击的效果远低于其他科目。
每天固定听二十分钟。
一半时间跟读、一半时间听写。
每周用一套真题形式检验。
跟读与听写各有作用：跟读练语速与音变，听写练细节与数字，两者应当交替进行。