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早稲田大学 · 大学院 / 研究科 · 教育学

日本語教育研究科

Graduate School of Japanese Language Education

24収録教員
教育学大分類

この一覧について

以下は日本語教育研究科に収録されている公開教員の一覧です。大学公式サイトの名簿と KAKEN・CiNii などの公開学術記録をあわせて確認し、研究情報がまだ十分でない場合も、本人と所属を確認できれば氏名を残します。収録は、現在の学生募集、大学院での指導、留学生の受入れを意味しません。

教員

教員一覧

公式サイトで公開されている教授・准教授・講師などをできる限り掲載します。KAKEN / CiNii の記録がある場合は、抽出したキーワードや研究課題も表示します。募集状況と留学生の受入れは、最新の募集要項と教員本人に確認してください。

  • ブエノ ダ シルバ ジュニオル アントニオ マルコス

    Antonio Marcos Bueno da Silva Junior

  • 三代 純平

    Jumpei Miyo

  • 佐々木 瑛代

    Akiyo SASAKI

  • 佐久間 まゆみ

    Mayumi Sakuma

    教授

  • 宮崎 里司

    Satoshi Miyazaki

    教授

    日本語教育、社会言語学、学習ストラテジー、談話習得、遠隔教育、脳の言語処理過程、アイカメラ、バイリンガル・イマーションプログラム
  • 小宮 千鶴子

    Chizuko Komiya

    教授

  • 小林 ミナ

    Mina Kobayashi

    教授

    コースデザイン,シラバスデザイン,教師教育,日本語教師の専門性教育文法,マルチモーダルなコミュニケーション研究,文法教育,
  • 岡野 奈々

    Nana Okano

  • 川上 郁雄

    KAWAKAMI Ikuo

    教授

  • 戸田 貴子

    Takako Toda

    教授

    Japanese pronunciation educationsecond language phonologyconnected speechMOOCsphonological acquisition
  • 李 在鎬

    Lee Jaeho

    教授

    japanese language educationtext simplificationmachine translationai literacycorpus based learning
  • 李 暁博

    Xiaobo Li

  • 柳田 直美

    YANAGIDA Naomi

    教授

    談話分析話し合い共生言語やさしい日本語接触場面
  • 横山 りえこ

    RIEKO YOKOYAMA

  • 池上 摩希子

    IKEGAMI Makiko

    教授

    「地域日本語教育」という課題−理念から内容と方法へ向けて−「外国人児童生徒の教育と「内なる国際化」」「言語教育で育てたいもの−日本語教育の立場から」地域日本語教育の在り方から考える日本語能力日本語教育
  • 沈 希津

    Heejin Shim

    助手

  • 相川 弓映

    Yumie AIKAWA

    助手

  • 福島 青史

    Seiji Fukushima

    教授

    Japanese language educationlanguage policyCEFRsocial participationcurriculum design
  • 細川 英雄

    HOSOKAWA Hideo

    名誉教授

  • 舘岡 洋子

    TATEOKA Yoko

    教授

    Japanese language educationcollaborative learningteacher professionalitymultilingual educationmulticultural workshops
  • 蒲谷 宏

    Hiroshi Kabaya

    教授

    Japanese honorificspoliteness studiesJapanese communication educationpragmatics of respectrole-play pedagogy
  • 迎 明香

    Haruka Mukae

  • 韋 夢瑶

    MENGYAO WEI

  • 韓 洙玟

    Sumin HAN

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