向いている人
職種の方向が見えており、実務力を早く身につけたい人。
出願ルート·渡日準備
実務を学び、就職か編入へつなぐ
二年から四年の職業教育で実務力を身につけ、日本での就職か、条件を満たして大学編入を目指します。
目標
進路
ルート早見
最初に確かめる三つ
先に確認
認可課程か、取得称号と希望職種が結びつくか。
その先
専門士・高度専門士で就職するか、条件を満たして大学へ編入する。
マイルストーン
萌芽期
なぜ専門学校か・職業志向の位置づけ
この時期
まず専門学校(専修学校専門課程)と大学、語学学校をはっきり分け、「職業技能·就職志向の短い学歴」が自分の望む道かを判断する。
まず 3 つの道を分けてから、どれが自分に合うかを語る
日本の「専門学校」は漠然とした職業学校の総称ではなく、「専修学校専門課程」を設ける専修学校のことです;JASSO も MEXT もこれを高等教育の序列に置き、大学、短期大学、高等専門学校と並べます。制度の目的は「職業や実生活に必要な知識、技術、技能の習得と教養の向上」。大学の核心は学士教育;日本語教育機関の公式の定位は「大学などへの進学やビジネス日本語に備える」語学機関です。つまり専門学校は「敷居の低い大学」でも「もう 1 種の語学学校」でもなく、職業教育を主軸とする独立した高等教育のルートです。このステップは自分がどの道に近いかの判断を助けるだけで、結論は与えません;具体的な学制の年限、修了の称号は学校ごと·課程ごとに異なります [要確認]。
3 つの道の対照(定位の骨格)
| 次元 | 専門学校 | 大学(学部) | 語学学校 |
|---|---|---|---|
| 修了の資格 | 専門士 / 高度専門士(称号) | 学士(学位) | 学位 / 称号なし(進学の踏み台) |
| 志向 | 職業技能·就職 | 学術·学士教育 | 日本語·進学準備 |
| 典型的な学制 | 2-3 年は多く専門士に対応、4 年は高度専門士に対応 [要確認] | 約 4 年 | 約 1-2 年 [要確認] |
| 主な出口 | 修了して就職 / 大学へ編入(2 つの出口) | 就職 / 大学院 | 進学(専門 / 大学などへの過渡) |
称号 ≠ 学位:「専門士」を「学士」と書かない
JASSO の教育制度ページは大学学部の結果を「学士」、専門学校の結果を「専門士・高度専門士」と標記します——両者は違う種類の資格です。専修学校専門課程の修了で取得するのは称号「専門士」「高度専門士」で、「語学学校の修了のみ」より強いものの、「学士」と書くことはできません。ここは本ルートで仲介式の宣伝に最も曖昧にされやすいところで、数字と対応関係は一律、学校の明示と公式ページで確認してください [要確認]。
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