立教大学 · 大学院 / 研究科 · 教育学
外国語教育研究センター
Foreign Language Education Research Center
教員
教員一覧
公式サイトで公開されている教授・准教授・講師などをできる限り掲載します。KAKEN / CiNii の記録がある場合は、抽出したキーワードや研究課題も表示します。募集状況と留学生の受入れは、最新の募集要項と教員本人に確認してください。
AOKI HOFFMAN QUENBY
Aoki Quenby Hoffman
特任准教授
self-access language learningconversation loungeCLIL pedagogylanguage teacher reflectionlearning support environmentsAsquith Steven
Steven Asquith
准教授
E-Learning EcologiesNew LearningVocabulary Learning and AssessmentCritical Discourse AnalysisComputer Assisted Language LearningA ハートレイ マヒュー
HARTLEY Matthew A
BELOBROVY ANNA
Anna Belobrovy
CLILEMILearner DevelopmentNeurodiversity in Higher EducationProject-based LearningC Kocourek Matthew
KOCOUREK Matthew C
C 小原 ダイアン
OBARA Diane C
Bilingual EducationBilingualismCLILCMCCommunicationD アーント ジェーソン
Donald Jason Arndt
Green Michael
Michael Green
Lecturer
教育学G ダーネリー メガン
DONNELLY Meghan G
J ペラジーン マイケル
Michael Peragine
J マックスフィールド デボラー
MAXFIELD Deborah J
Lim Steven
Steven Lim
講師
第二言語習得学習動機付け協働学習SDGs教育自律学習L タィナー アンドリュー
Leon Andrew Tyner
教育学研究M ヘネシー ジョナサン
HENNESSY Jonathan M
Naomi C.F. Yamada
Yamada Naomi C.F.
anthropology of educationmnemonicsdialogismanthropology of policyCLILP マリー ジェイソン
Paul Jason Murray
R ルークス ジャスティン
Robert Justin Rooks
Sanchez Becky
Becky Lee Sanchez
Selman Alexander
Alexander Selman
study abroad preparationIELTS pedagogysyllabus designmetaphor in language teachingprocess-based curriculumV リード サミエル
Vincent Samuel Reid
W マトソン クリストファー
MATTSON C W
アレクサンダー ジョン
ウィー ニン ズィ
Ning Zi Wee
ウェスト トラウ゛ィス Ｊ．
Jeremy Travis West
ヴォーン ロ ヴォーン
Robert VAUGHAN
ウッドワード レネイ ヘザー
WOODWARD Heather R
教育学オピツ テイモシー
Allen Timothy Opitz
カシム サマール
きりいてぃ くしゃる
Kushal Kireeti
collaborative learningpeer evaluationacademic writing instructionlearner autonomyEnglish educationクー エリック クオ ハン
Eric Kuo Han Ku
competency-based language teacher educationintegrating language teacher identityteacher identity into competency-basedreview of professional developmentmarriage equality demonstrationグッドウィン アラン
Allan Goodwin
Lecturer
グプタ チャル
Charu Gupta
クラーク ジェイソン
Jason Clarke
クレイグ ルーカス
Lucas Craig
教育学ザベロワ インナ
Inna Dzabelova
サラザール ハビエル
ジアンズ キャサリン
シェレシュ オマー
Omar Shelesh
ジャン フーン
Phuong Tran
Computer-Assisted Language LearningMobile-Assisted Language LearningSocial Networking in EducationSecond Language WritingVocabulary Learningシュロスブリー 美樹
Miki Shrosbree
准教授
音声学第二言語習得シルヴァ ソニア
Sonia SILVA
French language pedagogyargumentative discussion in FLEidiom learning through sketchingdebate skills in language educationFrench school internationalizationスカボロー コートニー
Courtney Scarborough
Lecturer
教育学スタージェス ジェイミー ゴッドリー
Jamie Godley STURGES
特任准教授
スマート ベンジャミン
Benjamin Smart
ダッチ ジェレマイア
Jeremiah Dutch
Lecturer
教育学タン ケビン
テーヴズ ジェニファー シミズ
Jennifer Toews-Shimizu
講師
willingness to communicatelanguage learning trustyoung learner assessmenttest anxietyforeign language anxietyドーズ アシュトン エリース
L2 writing feedbackpodcast pedagogyglobal issues educationstudent beliefs about AIstudent-led corrective feedbackトーマス ケビン
バーカー ブラッドリー
CLILlearner autonomywillingness to communicateclassroom improvisationmulticultural classroomsハート フィリップ イアン
Philip Ian Hart
パタソン ロバト ダンスモア
Robert Dunsmore PATERSON
特任講師
English for academic purposesAI-assisted writing pedagogylateral readingdyslexia-friendly materialscolorblind-friendly materialsパデレック ジャック サイモン
learner goalsonline forumsspeaking fluencyCLILcontent-based instructionバレイユ ローラン
Bareille Laurent
日本映画学フランス語教育ビジャ トラノ アレハンドロ
Alejandro Villa Torrano
哲学, スペイン語教育, メタ倫理学, 論理学, 分析哲学, 倫理学, 法哲学, 数学の哲学, 教育哲学, 子どものための哲学, 哲学プラクティスピヤノフスカ マルタ
Marta Pijanowska
(psychology)AudiologyStimulusフェデリコフランシスコ ペレスガリード
Pérez Garrido Federico Fco.
Spanish linguistic landscapeSpanish in Japangenerative AI writing correctionELE pedagogytouristificationフォンデヴィリヤ ハーブ
Herb L Fondevilla
Associate Professor
visual culturecreative wellbeingcontemporary artcommunity-based artpopular cultureブライデン スティーブン
プレンティス マルコム カメロン
learner autonomyclassroom managementreflective logsformative quiz analysisfeedback literacyベイツ ジェイムス
James Bates
Lecturer
Pictorial vocabulary learningPictogramsEmoji studiesUser interface iconsEFL pedagogyベック リー ダニエル
Lee Daniel Beck
ポラード キム ルーイーズ
ホワイト ジョン ポール
John Paul White
Professor
Academic Writing for English Language LearnersContent and Language Integrated Learning (CLIL)Motivation in English Language LearningNegotiation of Meaning and Communicative CompetenceProfessional Development and Lifelong Learningマッキロイ タラ
Tara McIlroy
literature in language teachingmultiliteracies pedagogycontent and language integrated learningfanfiction and second language learningcreative writing pedagogyマベ キャサリン
KATHRYN MABE
EFL placement testingreading circlesstudy abroad preparationteam teachingcollaborative learningマホーニ ダミエン ジョン
Damien Jon Mahoney
ミスロ クリスチャン
CHRISTIAN MISURO
教育学ミンシャル ラッセル
Russell Minshull
英語ディスカッションディベート教育協同学習流暢さ育成質問設計メイソン セーラ
Sarah Mason
モーレル ロバート
Robert C. Morel
higher education internationalizationemergency remote teachingautonomous language learningauthentic communicationuniversity prospectusesモック ジェフリー
Jeffrey Mok
特任准教授
Rhetorical genre studiesCLILDistributed cognitionMultilingual educationWriting pedagogyモリス サミュエル アーサー
CLIL pedagogypsychology course designemotion regulationstimulated recallmixed-level learnersライチェック マシュー
Ryczek Matthew
Lecturer
CLILtask-based learningEFL discussionTOEIC materialswriting fluencyラング ハイコ
Heiko Lang
レイシー ベサニー
Bethany Lacy
CLIL curriculumTOEFL improvementdigital literacyadult English learnerspicturebooks in language educationロアーティ アダム
Adam Roarty
ワリック アンドリュー
Andrew Warrick
三島 雅一
Masakazu Mishima
准教授
teacher agencyEFL debate pedagogysociomaterial perspectiveL2 writing instructionrhetorical knowledge三浦 愛香
Aika Miura
教授
外国語教育第二言語語用論異文化間語用論コーパス言語学相互行為的能力上野 アビーバ
Aviva Ueno
intercultural studiesreflective teaching practiceteacher professional developmentcritical friendshipEnglish language learning上野 育子
Ikuko Ueno
准教授
CLIL pedagogyEnglish-medium instructionlearner beliefsteacher beliefsJapanese EFL context並木 一美
Kazumi Namiki
request pragmaticsrepair practicesexplicit pragmatics instructionhead act recognitionreactive tokens仲沢 淳子
Atsuko Nakazawa
佐々木 正徳
Masanori Sasaki
教授
マスキュリニティ教育人類学ダークツーリズムジェンダー日韓関係升井 裕子
南雲 大悟
Daigo Nagumo
准教授
Chinese comicsCultural Revolution cartoonsBeijing ManhuaJapanese representations in Chinese mediamodern Chinese animation吉田 アマンダ
teacher wellbeingdistributed leadershipaction researchteacher emotionstertiary education吉田 悠佑
Yûsuké Yoshida
坂本 真一
Shinichi SAKAMOTO
准教授
プロソディ相互行為言語学語用論談話分析音声教育堀口 優子
Yuko Horiguchi
特任准教授
TESOLAcademic DebateSystemic Functional Linguistics大山 浩太
Kota Ohyama
ドイツ語圏の文化、翻訳文化、劇場論、誤配大橋 勝一郎
Katsuichiro Ohashi
L2 writing feedbackwillingness to communicatespeaking anxietyspeaking self-efficacyELT teacher development大江 千晶
Chiaki Oe
姜 太銀
TAEEUN KANG
小塚 暁絵
Akie KOZUKA
山田 徹也
Tetsuya YAMADA
ロシア・フォークロア学民俗学教育学文化人類学徳吉 敬介
松本 旬子
Junko Matsumoto
教授
スペイン語教育, スペイン語学, スペイン語音声学松田 真木
Maki Matsuda
第二言語習得第二言語学習情意Kahoot林 敬太
Keita Hayashi
林 松涛
songtao Lin
中国語教育、中国思想史、日本思想史森平 崇文
Takafumi Moridaira
教授
中国メディア上海史中国演劇森本 悠人
Yujin MORIMOTO
『ボヴァリー夫人』における読書：夫権と逸脱【書評】「ジャンヌ・ベム『フローベールと〈ジェンダー〉』」（柏木加代子訳、水声社、2022年）19世紀フランス法フランス文学段 書暁
Shuxiao DUAN
近現代中国文学清末科学小説視覚文化表象分析想像力河野 美奈子
Minako Kono
准教授
Francophone postcolonial literatureInnu literatureMarguerite Duras studiesVietnamese intellectual historycolonial Indochina print culture泉水 浩隆
Hirotaka Sensui
教授
実験音声学スペイン語学Spanish LinguisticsイントネーションTeaching of Spanish as a Foreign Language津田 敦子
Atsuko Tsuda
牛山 さおり
Saori Ushiyama
准教授
German phoneticsGerman language educationmodal particleschild language acquisitionlesson discourse狩俣 恵美
町 沙恵子
Saeko Machi
准教授
Japanese conversationcross-speaker repetitioninteractional playfulnessparticipant relationshipstriadic conversation白方 直美
Naomi Shirakata
種市 瑛
Akira Taneichi
特任准教授
沈黙自己中心性語用実践行為非言語コミュニケーション談話分析芳賀 サチエ
Satchie Haga
Technology Enhanced Learning (TEL)TESOLComputer Assisted Language Learning (CALL)異文化Culturally Responsive Teaching若杉 莉末
Limo Wakasugi
藤野 佳子
Keiko Fujino
西村 亜希子
Akiko Nishimura
教育学許 司未
謝 辰
XIE CHEN
中国語教育日本思想史丸山真男東亜共同体論蘭学金 恩愛
Eunae KIM
准教授
韓国語教育日韓対照研究表現様相名詞志向構造音読指導金 良淑
Yangsook Kim
鈴木 一江
Kazue Suzuki
長谷川 アリソン
Alison Hasegawa
特任教授
CLIL (Content & Language Integrated Learning)EMI (English Medium Instruction)English Language LearningEnglish Language TeachingSocial Emotional Learning (SEL)馬上 紗矢香
Sayaka Moue
高 槿旭
Korean grammarKorean verb semanticsTOPIK vocabularyaspectual constructionsKorean language education髙田ラッチフォード ジェイソ
Jason Takada-Latchford
応用言語学インクルーシブ教育学習障害齋藤 盛午
Seigo SAITO
次にできること
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